Educar: es difícil, posible y bello. Hugo Salaberry, Ángel Rossi y Diego Fares

By:

Salaberry, Hugo

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publication details: Argentina: Bonum; 2002Description: 192 p.; 21 cmISBN:

9505076339

Subject(s):

-- Formación docente.-Educación.-Pedagogía

DDC classification:

371.1007 SA159

Summary: "No hay duda de que en el trasfondo de todas las crisis actuales se encuentra la dispersión del hombre, fruto del vaciamiento de su cultura como consecuencia de la enajenación y crisis moral que padecemos. Para nosotros, protagonistas de la Educación Católica, la afirmación anterior también nos incluye particularmente en el sentido de no haber logrado en gran medida una educación evangelizadora de la cultura y en muchos aspectos ser sólo un barniz superficial o una manera decorativa, en vez de haber sido una educación evangelizadora de manera vital, tomando como punto de partida a la persona. Nuestro presente y futuro necesitan imperiosamente personas ca- paces de superar esta acumulación histórica de crisis muchas veces diagnosticadas pero pocas veces resueltas. Si la educación de ayer no sirvió a este propósito, la educación de hoy no puede fracasar nuevamente."

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Libros	la-teca Colección general	No ficción	371.1007 SA159 (Browse shelf(Opens below))	Available		2304259

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"No hay duda de que en el trasfondo de todas las crisis actuales se encuentra la dispersión del hombre, fruto del vaciamiento de su cultura como consecuencia de la enajenación y crisis moral que padecemos.
Para nosotros, protagonistas de la Educación Católica, la afirmación anterior también nos incluye particularmente en el sentido de no haber logrado en gran medida una educación evangelizadora de la cultura y en muchos aspectos ser sólo un barniz superficial o una manera decorativa, en vez de haber sido una educación evangelizadora de manera vital, tomando como punto de partida a la persona.
Nuestro presente y futuro necesitan imperiosamente personas ca- paces de superar esta acumulación histórica de crisis muchas veces diagnosticadas pero pocas veces resueltas. Si la educación de ayer no sirvió a este propósito, la educación de hoy no puede fracasar nuevamente."

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